Modo de Preparo:
Misture todos os ingredientes e sove a massa até ficar homogênea. Use o rolo para abri-la até que fique com 0,5 cm de espessura. Faça os biscoitos com o cortador. Leve para assar em forma untada, no forno preaquecido a 150ºC. (Rende 100 biscoitos)
Cubra os biscoitos com chocolate e decore com confetes e deixe secar.

Voce precisa de:

Frasco redondo de 30 cm de altura e 20 cm de diâmetro Porcelana fria (biscuit), 3 kg Tinta a óleo: verde, azul-cobalto, laranja, vermelho, amarelo e branco Cola plástica Rolo de macarrão Esfera de isopor Nº 9 ½ esfera de isopor Nº 8 Estecas ou estilete: faca, boleador, ponta e carretilha Cortadores redondos: 8, 10, 12, 16 cm de diâmetro Ejetor Prego de 7 cm de comprimento Espetos de madeira, 20 Óleo vegetal ou vaselina Cortadores: estrela, coração e flor Caneta de ponta fina preta e branca Blush Verniz em spray opaco.

Passos:

1- Corpo:
coloque o frasco (sem tampa) de cabeça para baixo sobre a mesa. Pegue uma bola de massa que seja quase a metade volume do pote utilizado. Modele uma forma semelhante a um prato fundo e coloque na base do frasco. Vá empurrando a massa com as palmas das mãos para cobrir o frasco, até chegar à altura da rosca. Corte o excedente da massa com um estilete. Com um cortador redondo, retire uma parte da massa que cobriu o frasco, abrindo assim uma “janela” que deixe ver o que for colocado dentro dele. Faça rolinhos e bolinhas de massa de várias cores para decorar o contorno dessa “janela”.

2-Sapatos:
modele duas lágrimas e cole na parte inferior do frasco. Marque a sola, costuras ou remendos com as estecas.

3-Tampa:
com o rolo de macarrão, estique a massa para forrar a tampa. Estique massa de outras cores até obter 3 mm de espessura e corte dois círculos para fazer os babados da gola. Passe a carretilha nas bordas e cole os círculos na tampa já forrada.

4-Cabeça:
forre com massa na cor da pele uma esfera de isopor deixando uma pequena prolongação. Na parte saliente, modele as bochechas e, mais abaixo, o pescoço. Afunde uma faixa logo acima das bochechas e abaixo da testa. Marque a boca com uma esteca curva para formar um sorriso; empurre os cantos da boca para levantar as bochechas. Faça uma bolinha de massa vermelha para formar o nariz do palhaço. Com um boleador, marque os olhos e depois preencha os mesmos com massa branca, verde e preta. Cole a cabeça sobre os babados. Se quiser deixar a cabeça bem firme, coloque um prego na tampa, de dentro para fora, e finque-a nele.

5-Cabelo:
prepare rolinhos compridos com o ejetor. Passe óleo vegetal nos espetos para a massa não grudar e enrole os rolinhos ao redor deles. Deixe secar por cerca de uma hora e retire os cachos dos espetos. Passe cola, acomode os cachos sobre a cabeça e corte-os do tamanho que preferir. Vá colando camada por camada, começando pela nuca.

6-Gorro:
forre metade de uma esfera de isopor Nº 8. Estique a massa, corte um círculo maior do que o diâmetro da esfera e passe a carretilha nas bordas. Cole a peça preparada sobre a metade da esfera, depois acomode sobre a cabeça.

7-Braços:
modele dois rolos de massa e afunde uma das extremidades. Modele uma luva de um dedo e junte as duas partes. Cole o conjunto dos braços com mãos nas posições desejadas.

8-Acabamento:
decore com bolinhas, pintinhas, corações, estrelas, etc. Quando estiver tudo pronto, passe verniz spray opaco para proteger o trabalho.

Fonte: Mundo Mágico de Letícia

Continuação de O Diário de Um Banana, o longa-metragem O Diário de Um Banana 2: Rodrick é o cara mostra que Greg Haffley e seus amigos continuam se metendo em confusão. Só que dessa vez Rodrick, o irmão mais velho de Greg, é quem resolve torturar a molecada. Greg precisa manter em segredo – principalmente longe dos ouvidos do irmão – uma confusão criada por ele. E a tarefa não será nada fácil uma vez que está tudo registrado em um diário.

Elenco: Zachary Gordon, Devon Bostick, Steve Zahn, Rachel Harris, Peyton Lost
Direção: David Bowers
Gênero: Infantil
Duração: 99 min.
Distribuidora: Fox Films
Classificação: Livre

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O Zelador Animal

Um solitário guarda de um zoológico decide deixar o emprego porque não consegue se envolver com alguma garota. Então, ele recebe a ajuda dos animais para entender os segredos da natureza.

Elenco: Kevin James e Rosario Dawson. Vozes de Adam Sandler, Sylvester Stallone, John Favreau, Judd Apathow e Cher.
Direção: Frank Coraci
Gênero: Comédia
Duração: 103 min.
Distribuidora: Columbia Tristar
Classificação: Livre

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Palavra Cantada 3D

1° show infantil filmado em 3D no Brasil. Sandra Peres, Paulo Tatit e os músicos da Palavra Cantada exploram suas músicas e brincadeiras de forma inédita no Brasil. Eles lançam em cinema 3D um show interativo com 19 músicas da dupla, entre elas, algumas das mais queridas do público e algumas inéditas. Com direção de Marcelo Siqueira e Carlos Garcia, o filme estreia dia 30 de setembro com exclusividade nas salas da Rede Cinemark em todo o país.

Elenco: Paulo Tatit (voz e violão), Sandra Peres (voz e teclado), Daniel Ayres (baixo, percussão e teclado), Estevão Marques, Julia Pittier e Marina Pittier (percussão e vocal), Wem (guitarra e programação), e grande elenco de crianças
Direção: Marcelo Siqueira e Carlos Garcia
Gênero: Musical
Duração: 57 min.

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O domingo dos pequenos vai ser ainda mais especial com a presença do ator Cássio Reis (@cassreis), que desfila pela Tyrol. Cerca de 200 lugares ficarão disponíveis para os convidados. O desfile também poderá ser visto do andar de cima e promete vários flashs para os modelos mirins e para o ator, é claro.

: : Programação

Dias 23 e 24/10
Estações de entretenimento – das 15h às 20h
Show de mágicas com Tio André – 16h

Desfile Bebê Básico
Data: 23/10
Horário: 17h30
Local: Praça Central do Iguatemi Brasília

Desfile Tyrol
Data: 24/10
Horário: 17h30
Local: Praça Central do Iguatemi Brasília

Fonte: Finíssimo

Lista de Materiais:

2 metros de tecido de estopa;
2 metros de fita adesiva;
Ganchos removíveis;
Trinta e cinco balões de 12 polegadas na cor laranja;
Confetis;
Doces ( dos tipos pequenos e finos, pois assim fica mais facíl encher os balões);
Bomba, para balões (opcional);
Pinos T;
Papel verde;
Pinos (ou dardos para crianças maiores);
Lembrancinhas para colocar em alguns balões.

Como Fazer:

1. Encher balões com confetes (usando um funil) e doces. Separar alguns balões para adicionar as lembrancinhas.

2. Inflar os balões (uma bomba faz com que seja mais rápido); amarrar com um nó. Colar os balões, em forma de abóbora.

3. Cortar o papel verde em forma de tronco e cole com fita adesiva.

Atenção: Ideal para as crianças de 6 anos. Os Pinos para ajudar a estourar balões, podem ser trocados por dardos para crianças mais velhas.

Fonte: MarthaStewart.com

-Novas Técnicas e Brincadeiras para eventos infantis;
·Show’s de Animação com Convidados Especiais;
·Interação – Integração
·O Mercado de Festas Infantis
·Empreendedorismo
·Animação Infantil em Hotéis, Condomínios, Espaços de Lazer
·Oficina Game Show
·Diversão
·City Tour

-Exposição paralela de produtos e serviços para animação de festas
· Bonecos/Fantoches
·Tintas Faciais
·Brinquedos
·Roupas e Acessórios
·Livros
·DVD`S

 -Work Shop para monitores de eventos infantis
·Dinâmicas
·Jogos e Atividades
·Pintura Artística
·Escultura com balões
·Manipulação com Fantoches

BRINDES E SORTEIOS DURANTE A PROGRAMAÇÃO
DIAS: 19 e 20 de Novembro de 2011
LOCAL: Centro de Eventos e Convenções Brasil 21 (Brasília-DF)
Informações e Inscrições : www.enaibrasil.com

             Realização:

Planejamento não é algo que você tem que fazer sozinho. Crianças gostam de ajudar (mas você deve esconder alguns detalhes para surpresa). Crianças de todas as idades podem ajudar a  escolher as cores para guardanapos, pratos e toalhas de mesa. E os pais e filhos podem fazer compras juntos.

O momento perfeito para uma festa é o que funciona para a idade do seu filho e dê personalidade à sua programação. Festas fim de semana são as mais comuns, mas você também pode considerar durante a semana, que são ideais para pré-escolares em tempo parcial. Para crianças mais velhas, após a escola é uma opção também. Antes de escolher  uma data, certifique-se que os melhores amigos do seu filho é capaz de vir.

Também pensar cuidadosamente sobre a hora do dia para realizar a festa. Quando as crianças estão bem alimentadas e bem descansadas, elas estão mais propensas a cutir e desfrutar de atividades, importante evitar a programação da festa em horários quando as crianças estão tipicamente com fome ou cansadas. Começar logo após o almoço, por exemplo, se você não está pensando em servir uma refeição. Seja qual for o tempo, a festa  não pode durar para sempre. Para crianças em idade pré-escolares não mais que 90 minutos  e duas ou três horas para  crianças em idade escolar  e adolescentes.

O escolhido estampará camisetas da próxima coleção. Incentive seu filho a desenhar um animal que só existe em um sonho, como coelhos usando tênis, um gato com asas, uma vaca com um bigode…

São apenas 4 etapas para entrar no concurso! Seu pequeno artista deve ter menos de 12 anos para concorrer. Entre agora no site e participe!

Licorne, enviado por: Fanny Nicollier Pilet

Serviço:

Data: Todos os domingos às 16h
Local:2° piso, entrada é gratuita.
Endereço: Setor Terminal Norte , Conjunto J
Asa Norte, Brasília – DF, 70770-100
(0xx)61 3448-3300

1. Conhecer a escola a fundo. Na reunião de pais e mestres, tem-se a oportunidade de aprofundar os conhecimentos sobre a proposta pedagógica e a metodologia de ensino da escola onde seu filho estuda. Mesmo que você já tenha refletido sobre esses aspectos no momento da escolha da escola, é interessante se atualizar de tempos e tempos e repensar, nessas ocasiões, se aqueles ideais apresentados pela escola são mesmo compatíveis com os de sua família. Você pode, por exemplo, ter concordado de início com o fato de os professores passarem longos deveres de casa todos os dias. Mas, com o tempo, ao ver seu filho sempre atolado em lições e sem tempo para outras atividades, você pode passar a questionar essa atitude e a metodologia da qual ela faz parte. Nesse caso, é provável que, na reunião, coordenadores e professores expliquem por que, para aquela instituição, as tarefas diárias são consideradas tão importantes.

2. Acompanhar o aprendizado. Ponto alto nas reuniões, o processo de aprendizado das crianças costuma ser discutido para que os pais possam acompanhar o desenvolvimento de seus filhos, ou, no mínimo, ter referências sobre a fase da criança . É também um momento propício para tirar dúvidas que surgem no ambiente doméstico, principalmente sobre as tarefas que são solicitadas aos alunos. É fundamental que pais e professores sintonizem suas cobranças e seus discursos. Isso evita que a criança tenha conflito. É prejudicial quando os pais cobram uma coisa e a escola outra, porque a criança acaba se sentindo sempre em falta com alguém.

3. Esclarecer dúvidas de interesse geral. Será que a escola não está aplicando muitos trabalhos em grupo?, Por que meu filho tem tanta coisa para estudar?, Por que eles precisam de tantos livros didáticos?. Questões como essas são de interesse coletivo, portanto podem perfeitamente ser levadas para as reuniões de pais. O calendário anual, as excursões e as viagens e os materiais solicitados ao longo do ano também são assunto nos encontros. A reunião de pais e mestres não visa o individual, mas sim o coletivo. Portanto, as informações que serão trocadas entre todos os presentes devem ser de interesse geral, evitando prolongar demais a duração da reunião. O pai que sente que o filho tem alguma dificuldade ou particularidade que mereça ser discutida deve fazer isso em um horário reservado. Assim, para que o encontro se torne mais proveitoso, é interessante que os pais levem questões que poderão ser abordadas naquele momento, beneficiando a todos.

4. Conhecer seu filho sob outros pontos de vista. O comportamento de seu filho pode ser assunto na reunião de pais e é importante ficar atento a essas observações, já que a postura da criança pode definir o seu aprendizado e, claro, sua maneira de se relacionar com os professores e coleguinhas. É importante lembrar que nem sempre o comportamento da criança é o mesmo na escola e em casa, o que, muitas vezes, pode gerar diferentes impressões sobre ela (em casa, ela é extrovertida e falante, mas na escola tende a se fechar e a apresentar timidez; ou é irrequieta na escola, desobediente, enquanto no ambiente doméstico não apresenta tais sinais). Se os pais reconhecem essas diferenças, podem também buscar entender por que elas acontecem (falta de interesse na aula? Insegurança? Baixa autoestima? Distúrbio de atenção? Agitação demais?). Ou seja: conversando com os professores e outros pais, é possível perceber como o filho é visto pelas pessoas que o cercam e, assim, tentar ajudá-lo.

5. Firmar parceria com a escola. Existe hoje uma confusão acerca dos limites pedagógicos e educacionais. Por um lado, a escola acha que os pais estão delegando obrigações demais para a instituição (ensinar, educar, formar caráter); por outro, os pais reclamam que a escola não cumpre seu papel como deveria. O que muitos não percebem é que a relação deve ser de parceria e de cumplicidade, e as reuniões de pais e mestres têm a função de mostrar que isso é possível, chamando os pais para participarem e dividirem responsabilidades, lembrando que a formação em casa complementa a da escola e vice-versa. É função dos pais dar bons exemplos, estimular a criança a ler, mostrar a importância de ela cumprir com seus compromissos, entre muitas outras. Os professores devem aproveitar as reuniões para explicar às famílias como elas podem estimular as crianças, ajudá-las nas pesquisas, com o dever de casa, mas sem, é claro, assumir completamente essas tarefas. Trabalhar em parceria com cada um desempenhando o seu papel é, ainda, essencial para a criança se sentir amparada e assistida.

6. Entender as crises da idade. Infância, pré-adolescência, adolescência… As fases do crescimento são muitas e cada uma possui suas particularidades. A escola e os pais precisam estar preparados para lidar com as questões que certamente irão surgir, enfrentando-as com naturalidade e respeito. Nas reuniões, pode ser discutido: o que é típico dessa faixa etária? Como agimos? São questionamentos que podem ser levados para esses encontros, com contribuições para a escola e as famílias em geral.

7. Conhecer para poder ajudar. Muitas escolas, percebendo a dificuldade das famílias para lidarem com certos comportamentos dos filhos típicos da idade, aproveitam as reuniões de pais para promover palestras esclarecedoras. Com isso, a presença nesses eventos se torna ainda mais imprescindível. Quando se tem conhecimento, se consegue ajudar de forma mais eficiente. Uma palestra bastante ministrada nas escolas é sobre sexualidade. A intenção é mostrar para as famílias o quanto é fundamental tratar o tema com naturalidade, procurando sempre conversar com os filhos e manter uma relação de proximidade, amizade e cumplicidade. A escola é um espaço capaz de abrir esses canais de debate e entendimento.

8. Mais confiança para todos. Como você deve ter percebido, participar das reuniões de pais e mestres é muito importante para aproximar família e escola. E estas têm de se respeitar mutuamente. Se os pais criam uma relação de competitividade com a escola, alimentando o costume de falar mal dos professores, da organização do local e das mensalidades, por exemplo, é possível que a criança também passe a desrespeitar a instituição, o que pode prejudicar seu desenvolvimento escolar. A proximidade e a confiança entre escola e família, quando transmitidas aos alunos, fazem com que eles se sintam mais seguros, aprendam mais e se relacionem melhor.

A Revolta Dos Brinquedos

O Espaço Cultural do Brasília Shopping inicia o mês de abril com uma programação especial para a turminha, o espetáculo A Revolta dos Brinquedos da Cia teatral Néia e Nando.

A adaptação de Néia Paz conta a história de Clara, uma menina mimada, que não dava muito valor aos brinquedos. Sabia que ganharia outros quando os novos estragassem, motivo pelo qual não tinha cuidado com nada. Só que os brinquedos não estavam muito satisfeitos com essa situação e fariam qualquer coisa para mudá-la.

A peça é repleta de diálogos inusitados, cenas cômicas e tem um apelo visual encantador. .

“ Trabalhamos com crianças e é nossa obrigação incentivar o ato de doar, fazer o bem. Os brinquedos que não são utilizados podem ser doados para outras crianças”, justifica Néia Paz

Serviço:

Sábados e Domingos de Abril
Sessões às 15 horas e às 17 horas
Espaço Cultural do Brasília Shopping
Ingressos à venda na bilheteria do teatro, meia hora antes de cada sessão
R$ 30 (inteira) R$ 15 (meia)
Livre para todos os públicos
Duração: 50 minutos
Informações: 8199-2120 / www.neiaenando.com.br

Flintstones

Abril será a vez das famílias da idade da pedra Flintstones e Rubble ganharem os palcos da Cia Teatral Néia e Nando, na Escola Parque da 307/507 sul. Ambas foram criadas por Hanna Barbera, em 1960, para uma série de 166 episódios. Fred, Vilma, Barney, Betty, Bam Bam, Pedrita e Dino, fazem parte do entretenimento de muitas crianças, há mais de quarenta anos.

Na adaptação da diretora Néia Paz, a trama trás à tona as duas famílias pré-históricas de classe média, que vivem na cidade de Bedrock, numa referência aos seriados americanos dos anos 50 e 60, mas com modernidade. Em cena, aparece a “tecnologia da idade da pedra”, como o carro movido aos pés, a TV de pedra e o mamute-chuveiro.

Na peça, Fred foi despedido, mas não consegue contar a verdade para Vilma, porque tem medo da sogra, que só consegue criticá-lo. Enquanto Flintston luta com esse segredo angustiante, Vilma sai para fazer várias comprinhas. Desesperado com a alta fatura do cartão de crédito, Fred pede a ajuda de Barney para desfazer essa confusão.

“Fizemos questão de tirar os personagens das telas para os palcos com muita fidelidade. Tudo isso para proporcionar um belo programa entre pais e filhos. Vale à pena conferir”, revela e convida a diretora.

Ao final do espetáculo, a meninada ainda poderá tirar fotos com os personagens, a bordo do carro da família Flintstones.

Flintstones da Cia Néia e Nando.
Sábados e Domingos de Abril Sempre às 17h
Escola Parque 307/507 sul. Ingressos à venda na bilheteria do teatro, meia hora antes de cada sessão. R$ 30 (inteira) R$ 15 (meia). Livre para todos os públicos. Duração: 50 minutos. Informações: 8199-2120 /